第一百三十六章 脸是绿的 (第1/2页)

周四上午，孙理推门进来的时候，李柏正在翻林峰的化学卷子。
　　
　　配平那两个字还在第一页，底下多了两道他自己做的练习题，箭头前后的数字全对了。
　　
　　两三天，从"记不住方程式"到能自己做配平，这孩子的脑子不笨，就是之前没领悟方法。
　　
　　"李老师。"孙理把一沓表放桌上，"上次跟你说的理化节奏调整，我排了一下。"
　　
　　李柏接过来翻了翻。
　　
　　不是建议，是已经排好了的课表，化学配平和物理力学往前挪，数学函数跟理化交叉编排，具体到哪天哪节课调什么都标得清清楚楚。
　　
　　跟点外卖似的，菜单列好，就差付款。
　　
　　"你这效率。"李柏抬头看他，"上学期讨论个方案得开三次会，现在直接给成品。"
　　
　　孙理推了推眼镜，嘴角动了一下，没接这个茬："赵老师呢？"
　　
　　"下节有课。"
　　
　　"那我先跟你说。"孙理拉了把椅子坐下，"你们这两周周测数据我拉了一下，物理那块力学综合题的得分率比期末掉了三个百分点，不是学生退步，是学习顺序的问题。期末前力学是刚讲完的，热乎着。现在隔了一个寒假，先上电学再回头碰力学，学生脑子里的知识框架是断的。"
　　
　　李柏点了点头。孙理说话的方式变了，以前是"我建议"，现在是"数据显示"。不说废话，直接给结论。
　　
　　"所以你的意思是，理化复习按知识板块的内在逻辑重新排，不按教材顺序？"
　　
　　"对。"孙理把表翻到第二页，"赵老师那边我跟他沟通过了，他说行。数学那边，刘老师也点了头。物理先力后电，化学先配平后方程式，数学函数穿插，三轮交叉，两周一个周期。"
　　
　　李柏看着那张表，密密麻麻的课时安排，每个板块后面还标注了对应的周测追踪指标。
　　
　　"行，就按这个走。"李柏把表放在一边，"对了，明天精英教育来听课的事你知道吧？"
　　
　　"知道，陈校长跟我说了。"孙理站起来，"赵老师把物理基础训练调到今天下午了，明天上午你的语文课，别刻意准备。"
　　
　　"你也这么说？"
　　
　　"也？"
　　
　　"马组长也这么说。"
　　
　　孙理顿了一下："那说明这是共识。"
　　
　　他走到门口，又回过头来，补了一句："让他们看七班的常态，常态就是最好的教案。"
　　
　　说完，转身走了。
　　
　　李柏把表收进教案夹。
　　
　　孙理学聪明了，不是变客气了，是知道什么该他说，什么不用他说。
　　
　　周五早上，李柏刚到办公室，茶杯还没放下，马组长就推门进来了。
　　
　　"人到了，三个。"马组长压低声音，"会议室先坐着呢，一个姓方的女老师问了好几回了，说想早点进教室，我说等上课铃。"
　　
　　"急什么，又不是听演唱会。"
　　
　　马组长看了他一眼，嘴角压了压："你倒是沉得住气，对了，学校安排了刘建军陪同，他是数学学科代表，之前跟精英教育那边也有接触。"
　　
　　刘建军。
　　
　　李柏端茶杯的手顿了一下。
　　
　　上学期研讨会之前，赵宏宇的办公室里，刘建军坐在沙发上，端着保温杯，跟赵宏宇一块儿琢磨怎么搞他。
　　
　　虽然没有直接撕破脸，但也没少折腾。
　　
　　现在又来陪听课，挺好。
　　
　　"知道了。"李柏端起茶杯喝了一口。
　　
　　马组长看他那副表情，没多问，转身走了。
　　
　　上课铃前五分钟，李柏往教室走。
　　
　　走廊上，刘建军正领着三个人从会议室方向过来。
　　
　　三个人。
　　
　　打头的是个四十来岁的男老师，西装，笑容程式化，一看就是那种"领导好学校好大家好"的模板脸。
　　
　　后面跟着个年轻男老师，抱着笔记本，埋头走路，像台人形录音笔。
　　
　　最后一个是个三十出头的女老师，短发，戴眼镜，手里也拿着本子，但没记，她在看走廊两边贴的学生习作。
　　
　　"李老师。"刘建军端着保温杯，语气里带着点意味不明的笑意，"这几位是精英教育的老师，今天来观摩你的语文课。"
　　
　　"欢迎。"李柏点了下头，目光扫过三个人。
　　
　　模板脸伸出手："李老师，久仰，我是精英教育教学部的王凯。"他介绍了同行的两位，那个女老师叫方晴。
　　
　　方晴推了推眼镜，朝他微微欠身，没说话，但那双眼睛在李柏身上停了两秒，不是审视，是好奇。
　　
　　"各位请进，随便坐。"李柏推开教室门。
　　
　　教室里，张子豪正趴在桌上补作业。
　　
　　听见门响，他抬头看见李柏身后跟了一串人，愣了一下，然后迅速把本子翻了个面。
　　
　　动作之快，像极了菜市场收摊。
　　
　　"别翻了。"李柏路过他桌边，"早读补作业的时候我就看见了。"
　　
　　张子豪："……"
　　
　　后排有人笑了一声，又憋回去了。
　　
　　三个听课的在教室后排落座。
　　
　　刘建军坐最后一排靠门的位置，保温杯搁在桌上，拧开盖子吹了吹，那副派头跟从前一模一样。
　　
　　上课铃响了。
　　
　　李柏拿起粉笔，在黑板上写了三个字：孔乙己。
　　
　　"今天讲鲁迅的《孔乙己》。"
　　
　　底下有学生翻书，有学生掏笔记本。
　　
　　"先别急着翻。"李柏把粉笔往粉笔槽里一丢，"我问你们：孔乙己是个什么样的人？"
　　
　　教室里安静了两秒。
　　
　　"穷。"张子豪举手，"穿长衫站着喝酒，装。"
　　
　　"还有呢？"
　　
　　"偷书被打断腿。"
　　
　　"就这些？"
　　
　　"还有……"张子豪翻了翻书，"他教小孩写茴香豆的茴字，四种写法。这事挺无聊的。"
　　
　　"无聊在哪？"
　　
　　"谁用得上四种写法啊，考试又不考。"
　　
　　后排有人笑了。
　　
　　李柏没笑。"你说到了一个关键点，考试不考的东西，他为什么非要教？"
　　
　　张子豪愣了一下。
　　
　　赵宇举了手："因为那是他唯一会的东西。"
　　
　　李柏转过身，在黑板上写了唯一两个字。"继续。"
　　
　　"孔乙己读过书，但没考上功名，穷到要偷书。他唯一还能拿得出手的，就是茴字的四种写法。他教给小孩，不是卖弄，是他在那个酒店里，只剩这点东西能证明自己读过书。"
　　
　　教室里安静了。
　　
　　后排座位上，方晴手里的笔终于动了。
　　
　　李柏把粉笔放下，没有讲段落大意，没有讲中心思想，带着学生把孔乙己在咸亨酒店里的每一次出场从头过了一遍：穿长衫站着喝酒、被人嘲笑偷书、教小孩写茴字、分茴香豆给孩子们吃、被打断腿后用手走着来喝酒。
　　
　　"注意这个细节。"李柏敲了敲黑板，"他分豆给小孩，嘴里说的是什么？"
　　
　　"'多乎哉？不多也。'"赵宇念出了原文。
　　
　　"对。他被所有人笑话，被打了，穷得叮当响，分几颗豆子给孩子，还要用文言文说一句……多乎哉，不多也。这不是小气，是他跟这个世界打交道的方式只剩下这一种了。从进店到被人打断腿，他一直在用自己的方式维护一样东西。"
　　
　　

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