第541章 木头学院扩张 (第1/2页)

家族新秩序的建立，让贝西克从家族危机中解脱出来。他将更多的精力，重新投入到木头学院的发展上。而此时的外部世界，已经发生了翻天覆地的变化。TEDx演讲的余波仍在扩散，国际媒体的报道持续发酵，来自全球的报名申请堆积如山。木头学院，站在了扩张的十字路口。
　　
　　一、扩张的契机
　　
　　扩张的契机，源于一封来自新加坡的邮件。
　　
　　发件人是一位名叫林志强的华人企业家。他在邮件中写道：“贝西克老师，我是您TEDx演讲的忠实观众。您的理念，让我深受触动。我在新加坡经营一家教育科技公司，拥有成熟的在线教育平台和东南亚地区的市场渠道。我希望能与您合作，将木头学院引入东南亚市场。”
　　
　　贝西克看完邮件后，没有立即回复。他在系统日志中写道：“扩张的机会来了。但我不能盲目扩张。木头学院的核心理念，是‘小而美’、‘慢即是快’。如果为了扩张而牺牲质量，那就违背了初衷。
　　
　　我需要找到一个平衡点。既能扩大影响力，帮助更多的被低估者，又能保持木头学院的核心竞争力。”
　　
　　他给林志强回复了一封邮件，表达了合作的意愿，但提出了三个条件：第一，合作必须以木头学院的理念为核心，不能为了迎合市场而改变。第二，东南亚分校的导师，必须经过木头学院总部的系统培训和认证。第三，分校的招生标准，必须与总部保持一致，不能为了扩大规模而降低门槛。
　　
　　二、扩张的规划
　　
　　确定合作意向后，贝西克开始制定扩张规划。
　　
　　他在系统日志中写道：“木头学院的扩张，不能走传统教育机构的路线——铺摊子、设分校、扩招生。那是一条死路。木头学院的扩张，必须走‘轻资产、重内容、强品牌’的路线。
　　
　　轻资产，是指不投入大量资金建设实体校区。充分利用现有的在线教育平台，以线上教学为主，线下活动为辅。
　　
　　重内容，是指把主要精力放在课程内容的研发和优化上。内容是木头学院的核心竞争力。只有持续输出高质量的内容，才能吸引和留住学员。
　　
　　强品牌，是指通过口碑传播和品牌建设，扩大木头学院的影响力。不投放大量广告，不搞铺张的宣传。让学员的口碑，成为最好的广告。”
　　
　　根据这个思路，他制定了三步走的扩张计划。
　　
　　第一步，建立第二校区。选择新加坡作为海外第一站，依托林志强的平台，开设东南亚分校。
　　
　　第二步，搭建在线教育平台。开发木头学院专属的在线教育平台，实现课程的标准化、系统化和规模化。
　　
　　第三步，建立导师培训体系。建立一套完整的导师培训体系，确保全球各地的分校，都能保持与总部一致的教学质量。
　　
　　三、第二校区的筹备
　　
　　第二校区的筹备工作，在林志强的协助下，紧锣密鼓地展开了。
　　
　　贝西克飞了一趟新加坡，实地考察了林志强的公司和当地的教育市场。他发现，新加坡的教育市场，与中国有很大的不同。新加坡的家长，更加注重孩子的综合素质培养，对“被低估者”这个概念，接受度更高。
　　
　　

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