第9章 高三没有奇迹 (第1/2页)

第八章高三没有奇迹
　　
　　学习小组的事，两天就散了。
　　
　　不是林远主动解散的。是它自己散的——像一个本来就拧不紧的螺丝，稍微转两圈就滑了丝。
　　
　　星期一中午，赵凯还兴冲冲地抱着物理笔记本来自习教室。笔记本是新买的，塑料封皮还没拆干净，第一页工工整整抄了三行法拉第定律的定义，字写得比平时大了一倍，像是在用字体的大小来弥补理解上的心虚。星期二中午他也来了，但迟到了二十分钟，进门的时候手里拿着篮球，说“刚打完球忘了时间”。星期三中午，他没来。孙磊替他解释——“他说电磁感应太难了，听了也听不懂，不如多投几个篮。”
　　
　　孙磊自己多坚持了两天。他的问题不在态度，在基础。化学三大守恒他听顾安然讲了三遍，每一遍都认真记了笔记，笔记的字迹一天比一天工整。但真正做题的时候，他还是会把电子守恒和电荷守恒搞混。不是不努力——是有些东西需要的时间不是两周，是两年。他初三化学就没学好，高一高二又一直糊弄，到了高三想用两周把四年的窟窿补上，不可能的。
　　
　　“算了吧，”星期五中午，孙磊把化学笔记合上，表情很平静，不是放弃的平静，是认清现实的平静，“我这个化学，能及格就是胜利。你把时间花在我身上浪费了。”他把笔记收进书包，拍了拍林远的肩膀，“你自己好好复习。”
　　
　　林远没有挽留。他知道孙磊说得对。高三不是讲公平的时候——初三欠的债，到了高三要还；高一高二糊弄过去的知识点，到了高三一个个变成了卷面上的红叉。每个人都在为自己的过去买单。他不是救世主，他连自己的语文和生物都还在补。
　　
　　现在中午的自习教室，只剩下两个人。
　　
　　赵凯和孙磊来的时候，顾安然坐在最后一排，低头翻自己的笔记本。赵凯和孙磊不来了，她还在。她的存在不是那种刷存在感的存在——她安静得几乎和空桌椅融为一体，以至于有几次林远抬头的时候差点忘了教室里还有第二个人。
　　
　　她帮林远补化学和语文。方式是她的方式——不声不响地把他做过的错题全部整理成专题，每个专题附带三道同类练习题，每道题旁边都标注了他上次犯错的日期。“这个是9月14号错过的，这个是9月18号又错了一次的，”她把新整理的错题本推过来，声音很轻，“事不过三。这次应该不会再错了。”语气里有一种她自己大概都没意识到的笃定。
　　
　　林远帮她补数学和英语。她数学的基础比孙磊好得多——不是聪明，是踏实。高一高二的课本每一页都做了笔记，每个公式旁边都抄了推导过程。她的问题在于题型见得少，一道题稍微变了条件就容易卡住。林远教她的方法很简单——把高考真题里同类题型全部找出来，一道一道过，每做完一道就用自己的话总结一遍思路。“不是背题型，是掌握解题逻辑，”他说，“逻辑通了，不管它怎么变你都能找到入口。”
　　
　　她学得很认真。不是那种咬着牙关的认真，是一种小心翼翼的认真。像是一个人在黑暗里走了很久，忽然有人递了一盏灯。她接过灯的时候不敢走太快，怕灯会灭。
　　
　　高三就是这样的。不是每个人都配得上一盏灯。就算有人递给你，你也要有力气接住才行。赵凯接不住，孙磊接了一半发现自己的手不够长。顾安然接住了——因为她早就准备好了灯油，只差一个点火的人。
　　
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　　星期三下午，月考考场安排贴出来了。
　　
　　公告栏前照例围了一大群人，挤在最前面的是几个文科班的女生，踮着脚尖找自己的名字。林远站在人群外围，远远扫了一眼。理科六班的考场在综合楼三楼，第302考场。三十人一间，按上次考试成绩排座位——第一名坐第一排最左边，第三十名坐最后一排最右边。
　　
　　林小鹿从他身后挤过来，手里还拿着半根烤肠。她挤开人群冲到了公告栏前面，踮着脚尖找林远的名字——先找考场，再看座位。几秒钟后她挤回来，脸上有一种很微妙的表情，像是想忍着笑又忍不住。
　　
　　“你坐第二排第三个。”
　　
　　“嗯。”
　　
　　“上次你在这个考场坐最后一排。”她把“最后一排”四个字咬得很清楚，像是在品尝一道特别好吃的菜，“这次你比苏晚晴只低两个名次了。”语气里有真心的高兴，也有那么一丁点不加掩饰的紧张——她还坐在后排。
　　
　　林远顺着她手指的方向看过去。苏晚晴：302考场，座位号1。林远：302考场，座位号3。中间隔了一个人——是隔壁班的复读生，去年高考差一分上清华，今年回来重修的。这种人每个学校都有几个，他们不参与排名竞争，因为他们眼里只看得到全省的名次。
　　
　　苏晚晴站在公告栏另一边，也在看考场安排。她看完了自己的座位号，目光往下移了一格，在林远的名字上停了一下。然后转身走了。经过林远身边的时候她的步子没有慢，但她的眼神和他的碰了一下。不是那种“我注意到你了”的碰，是“我确认了你的位置”的碰。年级第一确认了追兵的位置。
　　
　　林远收了目光，继续往下看。林小鹿：302考场，座位号19。赵凯：303考场。孙磊：304考场。顾安然的名字在302考场——座位号28。她的考场和林远在同一个教室。这意味着他和她之间的直线距离，在每一场考试期间都不会超过十五米。
　　
　　他继续往下扫。公告栏最右边贴着一张通知，红纸黑字，是今天上午刚贴的。
　　
　　“为优化高三教学资源配置，本次月考后，年级将根据成绩重新划分培优班。培优班名额不再固定为前二十名，增加五个‘进步幅度’名额——凡月考成绩较上学期期末进步幅度超过五十个名次的学生，可破格入选。”
　　
　　旁边有人念出了声：“进步幅度超过五十个名次——这不就是给黑马专门开的通道吗？”又有人接话：“哪有那么多黑马。五十个名次什么概念？从倒数冲到中游。你见过几个？”周围响起一阵没有结论的议论。有人兴奋，有人怀疑，有人装作不在乎。
　　
　　

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