第56章 村塾论治道 (第1/2页)

朱标在朱十八府上一住就是三日。
　　
　　这三日里，他也见到了暂居此处的姚广孝。
　　
　　两人交谈过几次后，朱标心中暗惊。
　　
　　这和尚看似平和，可谈吐间却透着对天下大势的深刻见解，对朝政得失的敏锐洞察，更难得的是，其胸中似有经纬韬略，非寻常僧侣可比。
　　
　　“小叔公府上真是藏龙卧虎，那位道衍师父，实有大才。”晚饭后，朱标私下对朱十八感慨。
　　
　　朱十八饭后正在饮茶，闻言只是笑笑：“是有些本事。不过大侄孙啊，有才的人未必都想走正途，你往后用人时，得多留个心眼儿。”
　　
　　这话说的含糊，朱标只当是小叔公的寻常嘱咐，并未深想。
　　
　　他哪里知道，自家小叔公心里门儿清，这姚广孝日后可是要撺掇朱棣造反的黑衣宰相啊。
　　
　　第四日清晨，用过早饭，恰巧徐妙清和蓝沁怡也来寻朱十八。
　　
　　两女与朱标夫妇见了礼，朱十八便提议：“今日正好无事，你们不如随我回村里学堂看看。也好些日子没去了，也不知孩子们学的如何。”
　　
　　众人自然无异议，一行车马便往城外朱十八原先的小村庄而去。
　　
　　这学堂是朱十八搬进新府邸前就张罗起来的，他出钱修缮了村里的旧祠堂，置办了桌椅笔墨，又请了位落第秀才日常授课。
　　
　　他自己得空时，也会回来给孩子们讲讲课。
　　
　　如今他虽搬走了，但对村里的关照从未断过。
　　
　　学堂照常开着，每月银钱按时送来，偶尔还会带些城里的新奇玩意儿给孩子们。
　　
　　马车刚到村口，就有眼尖的孩童喊了起来；“朱先生回来啦！”
　　
　　不多时，村长就领着十几户人家迎了出来，脸上都是真挚的笑。
　　
　　朱十八与众人寒暄几句，便往学堂走去。
　　
　　今日正逢姚广孝在授课。
　　
　　这和尚倒也尽责，正拿着本《千字文》逐字讲解，声音温和，孩子们听的也很认真。
　　
　　见朱十八一行到来，姚广孝合上书，含笑施礼。
　　
　　孩子们也齐刷刷起身行礼：“朱先生好！”
　　
　　朱十八摆摆手让他们坐下，又对姚广孝道：“道衍师父辛苦，今日既然我来了，便给孩子们上一课吧。”
　　
　　姚广孝闻言退至一旁，与朱标等人一同坐下旁听。
　　
　　朱十八走到木质讲台前，看着下面那些稚嫩的面孔，心中忽悠感慨。
　　
　　他沉吟片刻，开口道：“今日咱们不讲四书五经，也不讲算数识字，咱们就聊聊……什么是‘治国’。”
　　
　　这话一出，不仅孩子们懵懂，就连旁听的朱标、姚广孝等人都是一怔。
　　
　　治国？这等话题，如何与孩童讲？
　　
　　朱十八确是不慌不忙，拿起炭笔在木板上画了个圆圈：“假设这是一个村子，村里有百来口人。要让大家日子过得好，该怎么办？”
　　
　　一个胆大的男孩举手：“要有粮食吃！”
　　
　　“对！”朱十八点头，在圆圈里画上麦穗，“所以得有人种地，这就是‘农’。但光有粮食还不够，天冷了得有衣服穿，房子破了得修补，这就需要‘工’。”
　　
　　他又画上了衣裳和房屋的简图。
　　
　　“粮食多了，衣服有了，村里张三想要用多余的粮食换李四做的陶罐，王五想用织的布换赵六打的铁……这就有了‘商’。”
　　
　　朱十八继续画上了交换的箭头。
　　
　　“可要是有人偷抢了别人的东西，或者两家起了争执打起来，怎么办？”
　　
　　孩子们齐声道：“找村长评理！”
　　
　　“没错。”朱十八笑了，“这就需要‘法’，需要有人来主持公道。而村长要管好村子，就得知道大家缺什么、需要什么，这就得‘听民声、察民情’。”
　　
　　他讲的极慢，每说一句都配合简单的图画。
　　
　　孩子们听的入神，就连最调皮的那个孩子都睁大了眼睛，认真听讲。
　　
　　朱标在旁听着，心中已掀起波澜。
　　
　　这番道理看似浅显，却将农、工、商、法、政的关系说的透彻。
　　
　　更难得的是，竟能让孩童们听懂。
　　
　　朱十八又道：“治国就像……嗯，就像给人看病。一个村子、一个国家若是生了病，得先诊脉。看看百姓吃得饱不饱，穿得暖不暖，有没有冤屈无处诉。诊清楚了，才能开方子。”
　　
　　他顿了顿，见孩子们似懂非懂，便打住话头：“好了，今日就讲到这儿。你们只需记住，将来无论做什么，种田也好，做工也好，读书做官也罢，心里都得装着‘让大家日子过好’这个理儿。”
　　
　　

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