第一百四十五章装到最后 (第1/2页)

教室后面的倒计时牌，一天一翻。
　　
　　不知不觉中就到了七。
　　
　　李柏望着倒计时牌，正要感慨。
　　
　　"七！"张子豪站在牌子底下仰着脖子，"李老师你发现没，这数跟咱班一个号！"
　　
　　"是还有七天的七，不是七班的七。"李柏把粉笔灰从手指头上弹掉。
　　
　　"都吉利！七上八下，咱只上不下！"
　　
　　"行。"李柏说，"你到时候别八下就行。"
　　
　　"……行，那我七上给你看。"
　　
　　张子豪一溜烟跑回教室。
　　
　　李柏站在教室门口，里面读书声响成一片，虽然散乱，但每个人都很投入。
　　
　　考前一周，连最闹腾的都学会装模作样了。
　　
　　或许不叫装模作样，是也想努力一下子。
　　
　　这帮孩子，终于知道上进了。
　　
　　系统提示："检测到七班自主学习状态指数突破阈值。"
　　
　　李柏："？"
　　
　　系统提示："自主学习状态指数：97.6%。该指数反映学生在无外部驱动下的自发学习行为占比，监测以来首次突破95%阈值。"
　　
　　系统提示："已解锁考前冲刺增益：总结归纳增益、理解力增益、记忆强化增益、深度专注增益。"
　　
　　系统提示："四项覆盖全班，与现有光环叠加生效。"
　　
　　系统提示："此前长期锁定。增益需以学生自发学习状态为燃料，状态不足时强行开启，效果为零，且透支学生精力。"
　　
　　李柏盯着面板，半天没动。
　　
　　合着这破系统，以前藏着掖着，是嫌他班学生不够拼？
　　
　　他还没来得及骂第二句，报价就弹了出来。
　　
　　系统提示："考前冲刺增益四项：总结归纳增益1200教学点，理解力增益1400，记忆强化增益1300，深度专注增益1100。合计5000教学点，覆盖全班，持续至中考结束。当前教学点：16516。是否确认？"
　　
　　李柏心里算了一笔账。五千点，够他攒两个多月的周结，砸下去，连个响都听不见。
　　
　　但他没犹豫多久。
　　
　　孩子们自己拼到了这一步，他这个当老师的，不能在最后关头抠门。
　　
　　"确认。"
　　
　　系统提示："已扣除5000教学点，当前剩余：11516。"
　　
　　系统提示："考前冲刺增益已全部开启，覆盖全班，持续至中考结束。"
　　
　　李柏关了面板，起身往教室走。
　　
　　下午最后一节是自习。
　　
　　李柏本来想讲点什么，后来改了主意，搬了把椅子坐在讲台边上，看他们学。
　　
　　看着看着，他看出点东西来。
　　
　　张子豪背书，以前一页要磨蹭十分钟，还总跑神。今天合上书，磕磕绊绊背了大半页，愣是没翻书。
　　
　　赵宇把数学卷子翻到最后一页，盯着看了半天，忽然拿笔在草稿纸上画了几行，抬起头："老师，这题我琢磨出个套路。"
　　
　　"说说。"
　　
　　"先画图，找对称轴，设点表示面积，再分情况。"他顿了顿，"三步，能套半张卷子。"
　　
　　李柏点点头，把这话记下了。
　　
　　角落里，郑凯一笔一笔写错题本，翻页的速度比上午快了不少。
　　
　　旁边有人盯着题看了半天，忽然"哦"了一声，又赶紧捂住嘴，埋头接着写。
　　
　　背书声、翻书声、笔尖声混在一起，不像考前，倒像一屋子人在赶路。
　　
　　下课铃响了，没人动。
　　
　　铃又响了一遍，还是没人动。
　　
　　直到李柏敲了敲讲台："咳咳，放学了啊，不能今天有家长会你们就装得这么认真啊！"
　　
　　才有人陆陆续续站起来，走的时候还在说话："那道题我想明白了，明天我给你讲。"
　　
　　"行，我记着，明天问你。"
　　
　　系统提示："增益运行正常。学生自发学习行为显著提升，主动归纳与互相讲题行为明显增多。"
　　
　　

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