第208章：围猎（中） (第1/2页)

三天后，杭城。
　　
　　林凡的车停在笑笑实验学校门口的时候，传达室的老周正在扫地。操场上的银杏树还在，树下多了一个新做的展示栏，里面挂着孩子们的美术课新作品。最中间的位置空着，只贴了一张纸条——“林笑笑同学新作即将展出”。
　　
　　陈嘉禾在三楼办公室等他。七十岁的老人正在看那份征求意见稿的复印件，手里的老花镜搁在鼻梁上，看得很慢，一行一行地读。窗外的暮色已经沉下来了，台灯的光照在他的白发上，像镀了一层银。
　　
　　林凡坐在他对面，没有说话。
　　
　　“第六条。”陈嘉禾终于开口了，手指点在文件上，“‘不得以项目制学习替代国家课程标准要求的课时’。你知道这一条是谁写的吗？肯定不是一个坐在办公室里拍脑袋的官员。写这一条的人非常了解教学实践。他知道什么是项目制学习，知道它占多少课时，知道它跟应试教学的核心矛盾在哪里。”
　　
　　“所以写文件的人不是外行。”
　　
　　“不但不是外行，而且很可能当过老师。”陈嘉禾摘下老花镜，靠在椅背上，“我在北师大教了四十年书。我见过太多有理想的年轻人，刚出校门的时候满怀抱负，想要改变教育的弊端。十年以后，一半人转行去了教培机构，年薪翻了三倍。二十年以后，剩下的一半人里，又有一半被磨平了棱角——不是因为被打击了，而是因为发现这条路太难走，走着走着就忘了当初为什么出发。能坚持三十年的，凤毛麟角。”
　　
　　陈嘉禾转头看着窗外。操场上那棵银杏树在夜风里轻轻摇曳，树下的展示栏被路灯照得反光。
　　
　　“你不是那样的人。”他说，“你是我见过的所有人里，最不像会放弃的那一个。不是因为你有钱，也不是因为你聪明。是因为你从头到尾都知道自己为什么站在这里。你站在这里的理由，不是商业计划书上的一个章节，是你女儿的名字挂在这所学校的门牌上。”
　　
　　书房里安静了很长时间。远处的钟楼敲了八下，钟声穿过操场，隔着窗户听不太真切。
　　
　　然后林凡开口了。
　　
　　“陈校长，我想让笑笑转学。”
　　
　　陈嘉禾没有立刻回答。他把老花镜折好放进口袋，端起桌上已经凉透的茶喝了一口，然后说：“去哪里？”
　　
　　“育英小学。公立。离家走路十五分钟。”
　　
　　“她知道吗？”
　　
　　“还不知道。我明天跟她说。”
　　
　　陈嘉禾点了点头。他不是一个会追问“为什么”的人——他已经猜到了。笑笑转学不是逃避，是林凡要把学校和她分开。学校是战场，战场不能有牵挂。如果中育的人能通过一个十一岁的孩子撕掉笑笑的画，那下一步他们还能做什么，谁也不知道。把笑笑移出这个靶心，是林凡现在能做的最清醒的事。
　　
　　“你准备什么时候开始？”
　　
　　“下周。在征求意见期结束之前，我要把能做的全部做完。”林凡站起来，“陈校长，有件事我得提前跟你说——接下来这段时间，会有很多声音。媒体上的声音，政策上的声音，行业里的声音。有些声音会很难听。但我需要你帮我稳住两件事。”
　　
　　“什么事？”
　　
　　“第一，稳住在校的这一百二十个家庭。他们把孩子送到这里，是因为信任。这份信任比任何政策文件都重要。第二——”林凡顿了一下，“稳住你自己。不管外面怎么骂，你不要回。你是笑笑学校的精神支柱。你站住了，学校就不会倒。”
　　
　　陈嘉禾从椅子上站起来，走到林凡面前。七十岁的老人个子不高，但站得很直，比林凡矮了半个头，却让人觉得他在俯视。
　　
　　“我告诉你一个故事。”陈嘉禾说，“1948年，西南联大解散前，教授会投票决定去向。有人主张南渡去台湾，有人主张北上回北平，有人主张留在昆明继续办学。最后投票的结果是——不投降，不南渡，就在昆明把最后一批学生送走。你知道他们为什么要留下来吗？”
　　
　　林凡摇头。
　　
　　“因为他们知道，西南联大不是几栋楼。楼可以炸，人可以走，但只要有一个老师在，有一个学生在，西南联大就还在。”陈嘉禾把手放在林凡的肩膀上，“去吧。做你该做的事。”
　　
　　林凡走出办公室的时候，在走廊上停了一下。走廊尽头是展示墙，墙上最中央的位置还空着，贴着一张纸条——“林笑笑同学新作即将展出”。旁边的位置挂满了其他孩子的画，有一幅画的是春天的西湖，有一幅画的是全家人在院子里吃西瓜，有一幅画的是一个歪歪扭扭的教室，教室门口站着两个火柴人——一个高一个矮，高的那个戴着眼镜，是陈嘉禾。
　　
　　

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